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碧 瑶大学在推动数字化、智能化人才的培养上，首先需要明确不同类型的人才，我认为主要有四种：一种是所谓“全覆盖的人才”，培养所有学生都须具备的基本数字素养。第二种是培养专门的核心技术人才，比如算法、大模型和法律方面的人才。第三种是赋能型人才，比如智慧水利人才。第四种是应用型人才，尤其一些人文社科领域，像新闻专业学生现在都在向融媒体人才转型。

碧 瑶第四，从根本上解决“知假买假”问题。人民群众通俗地把购买者知道食品不符合食品安全标准仍然购买并维权的行为称为“知假买假”。社会各界对是否支持“知假买假”存在不同认识。应当看到，“知假买假”矛盾的主要方面在于“造假”、“售假”，源头在于生产经营不符合食品安全标准食品的违法行为。如果治住了“假”、治住了违法行为，“知假买假”现象自然就会消失。碧 瑶

“万剑”导弹使用的战斗部为子母弹战斗部，战斗部内装有多枚反跑道子弹药，子弹药分为装备破片弹头的子弹药和装备成型装药的子弹药，前者用于杀伤人员、破坏无防护目标和普通建筑；后者用于打击装甲目标和破坏跑道。据称，子弹药最大抛撒面积达60×1000平方米，装备破片弹头的子弹药有采用触发引信和定时引信两种，装备成型装药弹头的子弹药采用延时引信，钻进跑道一定深度才爆炸。“万剑”导弹采用惯性制导（INS）+ GPS制导的复合制导方式，飞行高度约为100米。（未完待续）《碧 瑶》